关于陪伴孩子的诗句，综合古典诗词与现代创作，可归纳为以下几类：

一、古典诗词类

孟郊《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

以慈母为切入点，表达对子女无尽的关爱与牵挂。

陶渊明《责子》

“白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，终岁长幼稚。”

通过自身衰老与子女成长的对比，体现父母对子女成长的殷切期望。

范成大《夏日田园杂兴》

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

描绘儿童天真烂漫的童年场景，隐含父母陪伴的温馨画面。

二、现代创作类

《陪伴是最长情的告白》

“在茫茫人海中，你是我最钟爱的小。陪伴着你，阳光洒满了我的心房。”

用拟人化手法表达父母对孩子的守护与陪伴。

《陪孩子读最美古诗词》

通过赏析《鸟鸣涧》《元夕》等经典诗作，引导孩子感受诗词中的自然意境与人生哲理。

三、其他经典引用

《三字经》：

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”

以孟母教子为典故，强调环境对儿童成长的重要性。

建议亲子共读时，可先从古典诗词入手，感受传统文化的底蕴，再结合现代创作作品，拓展孩子的文学视野。