七年级上册第四课古代诗词四首包括《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》和《钱塘湖春行》。以下是各篇的译文及中心思想解析：

一、《观沧海》（曹操）

原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

译文：

东行登上碣石山，观赏大海的壮阔景象。- 海水波涛汹涌，山岛高耸挺立，周围树木繁茂，花草丰盛。- 秋风萧瑟中，海浪翻滚，日月星辰仿佛从海中升起，银河星光也源于大海。- 我为这种景象感到幸运，以诗歌表达胸怀抱负。

中心思想：

通过描绘大海的雄浑气势，展现诗人的壮志豪情，体现“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的宏大抱负。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

译文：

杨花飘落，杜鹃啼鸣，听说好友王昌龄被贬至龙标（今湖南），需途经五溪。- 我将忧愁托付给明月，伴你直到夜郎以西。

中心思想：

以景寄情，表达对王昌龄仕途坎坷的同情与关怀，展现李白仗义疏财的友情。

三、《次北固山下》（王湾）

原文：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

译文：

旅客行舟于青山绿水间，潮水涨满时两岸显得宽阔，风顺帆悬。- 夕阳未落时海日已升，旧年未尽江南已春，体现时光流逝。- 书信难寄，只能托付北归大雁带回洛阳。

中心思想：

通过自然景象抒发现代人漂泊异乡的思乡之情，蕴含“海日生残夜，江春入旧年”的哲理。

四、《钱塘湖春行》（白居易）

原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：

孤山寺北至贾亭西，湖水初平与云脚相接。黄莺争鸣向暖树，燕子衔泥筑巢。- 花团锦簇令人目迷，浅草刚好覆盖马蹄。最喜爱西湖东岸的杨柳白沙堤。

中心思想：

以细腻笔触描绘西湖早春景色，表达对自然美景的热爱与向往。

总结

这四首诗分别从不同角度展现了古代文人对自然、人生与情感的感悟。《观沧海》的雄浑气势、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的友情寄托、《次北固山下》的时光哲思、《钱塘湖春行》的细腻景致，共同构成七年级语文教材中意境深远、情感丰富的经典篇目。