一、品德修养类

温淑惠班

取自《诗经·邶风·燕燕》"终温且惠，淑慎其身"，寓意班级学生具备温柔娴淑、品德高尚的特质。

里仁班

源自《论语·里仁》"里仁为美"，强调仁爱与和谐的品德，适合注重道德教育的班级。

厚德班

依据《论语·坤》"地势坤，君子以厚德载物"，倡导以宽广胸怀待人的处世哲学。

二、志向激励类

鹰扬班

源自《诗经·小雅·鹰扬》"维师尚父，时维鹰扬"，象征勇猛、力量与远大志向。

砺寒班

取自"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，激励学生耐苦耐劳、追求卓越。

鸿鹄班

源自《论语·泰伯》"士不可以不弘毅，仁以为己任。不亦弘毅乎？"，以鸿鹄为喻，培养远大抱负。

三、学习进取类

敏学班

依据《论语·公冶长》"敏而好学，不耻下问"，强调勤奋好学的精神。

求索班

取自《论语·泰伯》"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，鼓励探索与创新。

致远班

源自《论语·泰伯》"非宁静无以致远"，寄托对长远发展的期许。

四、自然意象类

莲花班

以"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"为灵感，象征纯净与高雅。

星辰湾班

寓意群星璀璨，每个学生如星辰般闪耀，营造温馨包容的班级氛围。

竹林班

取自"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"，体现坚韧不拔的品质。

建议根据班级特色和定位选择班名，可结合班级文化内涵和学生精神风貌进行适当调整。