私塾是中国古代社会一种以儒家思想为中心的私人教育机构，主要特点如下：

性质与功能

私塾是旧时私人设立的教育机构，可存在于家庭、宗族或乡村内部，属于私学的重要组成部分。其核心目标是传播儒家思想，培养品德与才能，为科举制度输送人才。

教学内容与对象

启蒙阶段：

以《三字经》《百家姓》《千字文》等蒙学读物为主，注重识字和基本道德教育。

进阶阶段：部分私塾设有经馆，教授四书五经等经典，主要面向成年子弟，为科举考试做准备。

教学方式

采用个别教学，教师根据学生程度进行针对性指导，无固定教材和学习年限，教学内容灵活多样。

历史演变

私塾历史悠久，最早可追溯至孔子在曲阜创办的私学。新中国成立后，随着土地改革和社会主义教育体系的建立，私塾逐渐消失。

补充说明：

私塾作为中国传统文化的重要组成部分，对文化传承和人才培养有重要影响，但其局限性（如教育资源不均、教学方法单一）也限制了其发展。现代教育体系建立后，私塾逐渐演变为新型教育形式，如社区教育、私立学校等。