关于勤奋好学的文言文，可参考以下经典篇章及人物事迹：

一、匡衡凿壁偷光

匡衡幼时家贫无烛，邻家有烛光却照不到他家。他凿穿墙壁引邻光读书，后得文不识资助，成为大学问家。其《诗经》讲解传诵一时，被编为歌谣：“无人会讲解《诗经》，请匡鼎来；匡鼎来讲授《诗经》，能使人们开怀大笑。”

二、顾欢凿壁听学

顾欢六七岁因作《黄雀赋》免受责罚，但家贫无学。他靠凿穿墙壁听邻家读书，八岁便能背诵《孝经》《诗经》等经典，后成为吴郡名士。

三、范仲淹刻苦求学

范仲淹自幼家贫，发奋苦读，常以“先天下之忧而忧”自励。他被贬邓州后仍保持节俭生活，食不重肉，妻子衣食自足，其勤奋精神成为后世楷模。

四、王冕夜读佛经

王冕幼时因家贫辍学，后入寺为僧，夜以继日诵读佛经。安阳韩性闻其勤学，以弟子相待，其专注力与毅力令人称道。

五、杨素赏识密识

杨素见密识年少勤奋读《项羽传》，大为赞赏，结纳为徒。密识后成为李密起义的重要人物，其求学经历体现了专注与毅力。

六、其他励志故事

司马光：幼时患记忆障碍，通过反复诵读《资治通鉴》终成史学家，体现坚持与毅力。

朱熹：《劝学诗》强调“一寸光阴不可轻”，倡导珍惜时间勤奋学习。

七、勤学名言

“学而时习之，不亦说乎？”（《论语》）：孔子强调实践与反思的重要性。

“读律看书四十年，乌纱头上有青天。”（杨继盛《言志诗》）：表达长期钻研法律与学问的执着。

以上篇章通过具体事例展现了古代学者刻苦求学的精神风貌，既有个人奋斗的传奇，也蕴含着治学理念的传承。