关于开始初中生活的诗句，可结合入学新体验、青春活力与奋斗精神进行赏析，以下整理相关诗句及解析：

一、入学新体验类

1. 《送安敦秀才失解西归》- 苏轼

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。”

以读书为喻，表达对初中新生活的期待与珍惜时光的态度。

2. 《长歌行》- 王湾

“海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。”

通过自然意象展现时光更迭，隐喻初中生活是人生新阶段的开端。

二、青春活力类

1. 《新竹》- 郑燮

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”

以竹子生长比喻青春的蓬勃与希望，契合初中生积极向上的精神风貌。

2. 《听夜筝有感》- 白居易

“江州去日听筝夜，白发新生不愿闻。如今格是头成雪，弹到天明亦任君。”

通过物是人非的感慨，反衬出青春年少时对自由与梦想的追求。

三、奋斗激励类

1. 《劝学》- 颜真卿（两首）

- “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”（传统励志名篇）

- “青春须早为，岂能长少年。学问勤中得，萤窗万卷书。”（强调青春时光的宝贵与勤奋的重要性）

2. 《书院》- 刘过

“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”

以农耕比喻学习，倡导通过勤奋积累收获知识与成长。

四、时光感悟类

1. 《杂诗》- 陶渊明

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

唤起对初中美好时光的珍惜，提醒把握当下。

2. 《道室秋夜》- 陆游

“晨杯擎石髓，夜几照松肪。眼力新生犊，心源百链钢。”

通过自然意象表达对新生力量的期待与祝福。

注：部分诗句如《长歌行》《劝学》等虽未直接描写初中生活，但其中蕴含的奋斗精神与青春主题高度契合，常被用于激励学生。建议结合具体场景选择使用，注意诗句原意与语境的适配性。