一、描写西湖

《饮湖上初晴后雨二首·其二》

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （将西湖比作西施，赞颂其无论晴雨皆美的特质）

《钱塘湖春行》

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （描绘西湖早春的生机与活力）

二、其他湖泊

《望洞庭湖赠张丞相》

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （以洞庭湖的壮阔景象表达济世情怀）

《题临安邸》

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （借西湖歌舞升平讽刺南宋统治者）

三、山水交融

《饮湖上初晴后雨二首·其三》

苏轼

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （以湖月为喻，展现自然与人文的和谐）

《南湖秋月》

李白

南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。 （以夸张手法表现南湖的澄澈与神秘）

四、儿童趣味

《三生会是湖湘客》

邓深

三生会是湖湘客，一钵浑如云水僧。 （以湖湘文化为背景的趣味诗句）

建议教学时可结合诗句意境，引导学生感受自然美与人文情感，同时注意诗句的韵律和节奏。