关于植物的现代诗四年级摘抄如下：

一、自然景观类

《油菜花》

从南到北，一片黄从西到东，

随着春风像金色的海洋移动。 海浪一浪高过一浪，

像是在妈妈的怀里游荡。

《桃花》

每当打开窗户环顾四周，

桃花就会张开粉红喇叭，

吹出春天的歌谣，

告诉世界春意盎然。

《雪莲》

春风吹不到的地方，燕子也不会来，

不怕悬崖摔落，

在冰雪中绽放，

是高原的精灵。

二、植物特性类

《向日葵》

大大的花盘永远追着太阳，

茎杆挺拔如战士，

从种子到成熟，

装满对阳光的渴望。

《松树》

针叶如老者衣裳，四季常青，

树皮粗糙却藏故事，

在风雪中屹立，

诉说生命的坚韧。

《绿萝》

绿色瀑布般的叶片，

从角落默默生长，

无需关注便变绿，

是室内的小清新。

三、情感寄托类

《父亲与田野》

站在父亲肩膀看麦田，

金色海洋波涛汹涌，

父亲的脊梁如镰刀，

象征丰收与希望。

《梅花》

开花需经历风霜，

倾诉再生的勇气，

若你绽放，愿陪你看凋零，

是冬日最后的诗篇。

《窗前的树》

每天鸟儿唱歌催醒，

树影陪伴成长，

如同忠诚卫士，

无声诉说时光故事。

四、拟人化手法类

《电灯》（四年级创意诗）

迷失时导航，害怕时依靠，

像萤火虫般闪烁，

带来黑暗中的光明。

《雨后天晴》（四年级创意诗）

雨滴是滑梯，蝴蝶是舞伴，

花朵抖落雨珠后更娇艳，

夕阳与云彩共筑七彩桥。

以上摘抄涵盖自然景观、植物特性、情感寄托及拟人化手法，适合四年级学生阅读与欣赏。建议搭配插图使用，可增强理解与兴趣。