关于感恩老师的诗句，综合权威信息整理如下：

李商隐《无题·相见时难别亦难》

- "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"：以春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻教师无私奉献。

杜甫《春夜喜雨》

- "随风潜入夜，润物细无声"：形容教师如春雨般潜移默化地滋养学生。

韩愈《师说》

- "师者，所以传道，授业，解惑也"：强调教师的核心职责。

白居易《奉和令公绿野堂种花》

- "令公桃李满天下，何用堂前更种花"：赞颂教师培育众多贤才。

关汉卿《窦娥冤》

- "一日为师，终身为父"：表达对教师崇高地位的尊重。

司马光《资治通鉴·五代史·晋书·王导传》

- "经师易遇，人师难遇"：突出教师人格魅力的独特性。

郑燮《新竹》

- "新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"：比喻教师对学生成长的关键作用。

吕不韦《吕氏春秋·劝学》

- "古之圣王，未有不尊师者也"：强调尊师重道的传统。

杜牧《雪中书怀》

- "三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李"：以简洁语言概括教师育人成果。

现代创作

- 如"老师的眼睛里流露出爱的光芒"等诗句，通过具象意象表达对教师情感的细腻刻画。