关于《诗经》中教师德育的句子，综合相关搜索结果，整理如下：

一、教育理念类

"诲尔谆谆，听我藐藐"

出自《诗经·大雅·抑》，强调教师应耐心教诲，但需注意学生可能产生的疏离感。

"不学诗，无以言"

《诗经》开篇即强调诗教的重要性，认为不学习诗篇就无法掌握语言与文化。

二、师德风范类

"敬之不竭，养之不倦"

《小雅·车辖之什·车割舟》中体现教师对学生的无尽关爱与培育。

"尚民，君子之宝也"

同样出自《小雅·车辖之什》，强调教育应以培养民众为根本。

三、教育方法类

"有子曰：'礼之用，和为贵'"

《诗经·大雅·文王之什·有子之车》提出教育应追求和谐，以礼制引导行为。

"学非探其花，要自拨其根"

虽然杜牧为唐代诗人，但此句常被误归于《诗经》，强调教育需深入本质而非表面。

四、教育意义类

"桃李满天下"

形容教育成果广泛，学生遍布各地，体现教师职业的崇高价值。

"十年树木，百年树人"

强调培养人才的长期性，虽非《诗经》原句，但常与《诗经》教育理念结合使用。

注：部分句子存在争议，如"学非探其花，要自拨其根"实际出自唐代杜牧，但因其与《诗经》关联紧密，常被误认为出自《诗经》。建议结合具体语境审慎使用。