关于教育幸福的诗句，综合权威信息整理如下：

一、教师职业成就与幸福

白居易《奉和令公绿野堂种花》

"令公桃李满天下，何用堂前更种花。"

赞美教师培育众多学生，成就斐然，无需额外装饰。

李商隐《无题·相见时难别亦难》

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"

比喻教师无私奉献，燃烧自己照亮学生。

二、教育理念与幸福

王昌龄《从军行七首·其四》

"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"

强调教育需坚定信念，克服困难。

龚自珍《己亥杂诗·其五》

"落红不是无情物，化作春泥更护花。"

表达教师以培养后辈为幸福使命。

三、学生成长与幸福

杜甫《春夜喜雨》

"随风潜入夜，润物细无声。"

象征教育如春雨般滋养学生成长。

陆游《冬夜读书示子聿》

"古人学问无遗力，少壮工夫老始成。"

强调教育需长期积累，成就未来幸福。

四、教育事业发展

刘过《书院》

"力学如力耕，勤惰尔自知。"

倡导教育需勤奋耕耘，收获幸福成果。

王昌龄《从军行七首·其四》

"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"

表达教育需坚定信念，克服困难。

五、教育幸福本质

道格拉斯·斐杰斯

"真正的幸福包含了个人力量与天资的完全运用。"

强调教育应发挥学生潜能，实现自我价值。

罗兰

"欢乐就是幸福，从日常平凡生活中发觉欢乐。"

提倡在教育中注重学生幸福感培养。