中国第一个教师节的由来可归纳为以下几个关键点：

一、时间与决策

最终确定日期

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过国务院关于建立教师节的议案，正式将每年 9月10日定为中国的第一个教师节。

历史意义

这一日期的选择经过了多方讨论，最终确定在秋季学生入学之际，以强化尊师重教的社会氛围。

二、设立背景

尊师重教传统

中国尊师重教的传统可追溯至汉代，但缺乏系统化节日。近现代曾尝试过不同日期，直至1985年才形成固定节日。

社会需求

新中国成立后，随着教育事业的发展，社会对教师职业的尊重需求日益增强。设立教师节旨在肯定教育工作者的贡献，提升其社会地位。

三、相关历史事件

早期倡议

1985年9月10日前后，北京师范大学附属中学的学生曾自发组织庆祝活动，拉开了全国性教师节活动的序幕。

国际影响

葡萄牙是最早设立教师节的国家（1890年），中国教师节受其启发。设立教师节后，中国逐步形成了尊师重教的社会风尚。

四、节日意义

表彰与尊重：

通过表彰优秀教师，弘扬奉献精神，激励教育工作者。

社会价值：强化教育优先发展理念，促进教育公平与质量提升。

综上，中国第一个教师节的设立是教育发展与社会需求共同推动的结果，具有里程碑意义。