关于2022年高考难度是否比2021年高，综合多来源信息分析如下：

一、整体趋势分析

难度持平或略高

多个权威来源认为，2022年高考难度可能与2021年持平，或略高一些。部分分析指出，尽管每年高考难度波动不大，但个别省份（如河北、江苏等）因新高考改革经验积累，命题难度可能有所提升。

竞争压力增大

2022年全国高考报名人数预计超1100万，比2021年增加约2.8%，而高校招生计划基本保持稳定，导致竞争加剧。此外，新高考改革省份数量增加（如河南、山东等），考生基数扩大，竞争压力进一步上升。

二、影响难度的主要因素

考生基数增长

报考人数的增加直接导致竞争加剧，部分省份出现“僧多粥少”的局面，考生需在更激烈的环境中脱颖而出。

新高考改革影响

2021-2022年期间，河南、山东等7个省份实施新高考，这些省份的命题经验对全国卷有一定参考价值。新高考注重综合素养和能力考查，题型设计更灵活，对考生的知识迁移和应用能力要求提高。

试题设计特点

2022年高考试题延续了“稳中有变”的特点，部分科目出现综合性更强、开放性更高的题目，例如数学的情境化应用题、语文的文学鉴赏与表达题等。这种变化旨在考查考生对知识的深度理解和灵活运用能力。

三、地区差异与考生反馈

地区间差异显著

东部沿海省份（如江苏、浙江）因教育资源丰富，竞争压力较大，考生反馈难度提升明显；中西部省份考生可能感受不到显著差异。

考生普遍反映较难

部分考生认为2022年试卷难度超出预期，尤其是数学、物理等科目，题目新颖且综合性强。但也有分析认为，这种难度提升是高考改革发展的必然结果，有助于区分不同层次考生。

四、总结与建议

综合来看，2022年高考难度整体呈上升趋势，但具体难度因地区、科目而异。考生需关注本地教育部门发布的招生计划和真题，制定针对性复习策略，同时注重提升综合素养和思维能力。