一、点号（表示停顿和语气）

句号（。）

- 句末停顿，表示陈述语气，也可用于祈使句和感叹句。

- 例：

- 陈述句：今天天气很好。 - 祈使句：请闭眼。 - 感叹句：多么美丽!

问号（？）

- 句末停顿，表示疑问语气（反问、设问等）。

- 例：

- 疑问句：你去过北京吗？

- 反问句：难道你不知道吗？

感叹号（!）

- 句末停顿，表示强烈感情（赞叹、惊讶等）。

- 例：

- 赞叹句：太棒了!

- 惊讶句：天哪!

逗号（，）

- 句内停顿，分隔并列成分（短语与短语、分句与分句）。

- 例：

- 陈述句：我喜欢苹果、梨和香蕉。 - 复句：他吃饭了，作业也完成了。5. 顿号（、）

- 句内停顿，分隔并列词语或序次语。

- 例：

- 并列词语：有钱吃得好，没钱吃得勉强。 - 序次语：第一，学习；第二，锻炼。6. 分号（；）

- 句内停顿，分隔并列分句或复杂结构。

- 例：

- 复句：他不仅学习好，还乐于助人。 - 列项说明：职业性格是成功的关键因素：责任心、沟通能力等。7. 冒号（：）

- 句内停顿，提示下文或总结上文。

- 例：

- 总结性陈述：本节课要点：阅读、写作、思考。 - 引导说明：根据调查结果，我们得出以下结论：

1. 80%的人认为环保重要；

2. 70%的人支持垃圾分类。 二、标号（标明成分性质）

引号（“”）

- 标示直接引用内容、特定称谓或特殊含义。

- 例：

- 引用：鲁迅说：“时间就像海绵里的水。”

- 特殊称谓：我的朋友小李，人称“老李”。2. 括号（）

- 补充说明、注释或特定意义。

- 例：

- 说明性补充：《红楼梦》作者曹雪芹，字梦阮。 - 引用来源：（《论语》记载）“学而时习之”。3. 破折号（—）

- 强调重点、补充说明或转折。

- 例：

- 强调：他的成就主要归功于勤奋和毅力。 - 补充说明：原计划下午3点出发，但因突发情况推迟至4点。4. 省略号（……）

- 表示省略、未完或语意悠长。

- 例：

- 未完待续：这件事的细节我们稍后再讨论。 - 语意延伸：他的话语中充满了对未来的憧憬……

书名号（《》）

- 标示书籍、文章、报刊等名称。

- 例：

- 书籍：《百年孤独》；

- 文章：《论自由》。 三、其他符号

连字符（—）