用下划线（如"三年级"）或双行线表示

定语用小括号（如"（三年级）"）

状语用中括号（如"[已经]）

补语用波浪线（如"干净"）

补充说明

符号体系差异

- 部分资料用波浪线（~）表示宾语，双波浪线（~~）表示补语，但此用法并非统一标准

- 另有体系将主语用下划线（如"学生"）或双行线表示，谓语用"="，宾语用波浪线，定语用小括号，状语用中括号，补语用双波浪线

结构顺序

- 标准顺序为：状语→定语→主语→谓语→补语→定语→宾语

- 例如："老师（定语）在（状语）教室（宾语）里（状语）讲课（谓语）得（助词）很生动（补语）"

英语对比

- 英语中对应结构用字母标识：

- 主语（S）→ 谓语（V）→ 宾语（O）

- 定语（At）→ 状语（Ad）→ 补语（C）

建议根据具体学习资料或语法体系选择符号表示方式，但需注意不同来源的差异。