幼儿园老师希望家长配合工作的话可归纳为以下五个核心方面，结合权威信息源整理如下：

一、入园适应与情绪管理

积极引导入园：

通过讲述幼儿园趣事、展示玩具等方式，帮助孩子建立对幼儿园的向往，避免负面情绪。

正确应对分离焦虑：

家长需保持乐观态度，避免过度关注孩子哭闹，及时送离并给予安全感，减少依恋心理。

二、生活习惯与规则遵守

作息与自理：

配合调整孩子作息时间，培养独立进餐、洗手等生活技能。

遵守园规：

按时接送孩子，不携带危险物品入园，配合完成园内任务（如整理玩具、佩戴园服）。

三、安全与卫生配合

个人物品管理：

在书包内标记衣物、玩具名称，确保物品清洁消毒。

安全教育：

教育孩子不随便接受他人食物，离园后仅与指定人员接触。

四、家园沟通与教育支持

保持信息畅通：

及时反馈孩子在家表现，配合老师调整教育策略。

参与共育活动：

通过家园手册、亲子活动等，共同促进孩子全面发展。

五、情绪理解与问题解决

接纳孩子情绪：

理解孩子的分离焦虑、攻击性行为等正常发展现象，避免过度干预。

建立信任关系：

以朋友身份与老师互动，共同关注孩子成长，避免矛盾冲突。

总结：幼儿园老师强调通过积极引导、规则配合、安全保障、有效沟通和情绪支持，实现家园共育，助力孩子健康成长。家长需以开放心态参与，共同为孩子创造安全、温馨的成长环境。