孔子和苏格拉底是古代中西方两位重要的思想家，他们的思想和教育方法在很多方面都有相似之处，但也存在明显的不同。以下是他们的主要不同点：

文化背景

孔子是中国古代的思想家，生活在春秋时期，他的思想深受儒家文化的影响，强调家庭伦理和社会秩序，倡导“仁”和“孝”。

苏格拉底是古希腊的哲学家，生活在古希腊城邦时期，他的思想强调个体的自由和人权，注重人的思维能力和理性。

教育方法

孔子采用师徒制，强调“有教无类”和“因材施教”，使用的教材是六艺（礼、乐、射、御、书、数）。他的教学方法较为传统，注重知识的传授和师徒关系的维护。

苏格拉底采用对话和辩论的方式，通过提问和回答来引导学生思考，强调逻辑思维和辩证法。他的教学方法更注重培养学生的推理能力和自我认知。

政治态度

孔子强调君主的德政和贤能的治理，认为只有通过良好的政治制度和善良的统治者才能实现社会的和谐与繁荣。

苏格拉底反对极端民主制度，倡导理性的民主制度，强调知识分子应保持独立性和批判精神。

知识和智慧的来源

孔子认为知识和智慧的来源主要是通过传统的学问和经验的积累，注重对传统文化的研究和学习。

苏格拉底则强调通过探求知识和思考来追求智慧，认为每个人内心都有真理的种子，通过思考和辩证可以发现真理。

对神的态度

孔子的说教不依赖神意，主要关注现实社会和人生的问题。

苏格拉底则常借助神意来阐释哲理，通过提问和对话引导人们思考道德和伦理问题。

个人修养

孔子强调个人的品德修养和道德自律，认为通过自我改造和完善可以实现人类的幸福和社会的和谐。

苏格拉底也注重个人的智慧和道德修养，提出“美德即知识”的命题，认为美德和知识是统一的。

总的来说，孔子和苏格拉底在思想和教育方法上有许多相通之处，如都强调道德修养、教育的重要性以及通过对话和辩论来探讨问题。然而，他们在文化背景、教育方法、政治态度、知识和智慧的来源以及对神的态度等方面存在明显的不同。这些不同点反映了中西方文化的差异，也决定了他们思想的不同侧重点和影响。