关于陪伴自闭症儿童参与劳动的文案，综合多个权威来源整理如下：

一、核心理念类

用爱陪伴，点亮星星的孩子

通过劳动实践传递关爱，帮助自闭症儿童在互动中提升技能，感受社会温暖。

劳动赋能，助力自主生活

培养生活技能，实现自我价值，让自闭症儿童在关爱中茁壮成长。

为自闭症儿童开启心窗

以耐心和爱心打破孤独，通过劳动体验促进情感交流与社交能力发展。

二、行动倡议类

你我同行，让星儿闪耀希望之光

鼓励社会大众参与陪伴劳动，共同为自闭症儿童的未来注入希望。

扶残助残，有你有我

倡导社会共同承担责任，通过实际行动支持自闭症群体融入社会。

小步子、多反馈原则

采用渐进式训练方法，及时给予积极反馈，帮助儿童建立自信。

三、情感共鸣类

妈妈，假若我很不同

以共情视角引发关注，强调接纳差异、平等对待的重要性。

伸出你的手，让别人幸福

传递互助精神，鼓励大众以行动为自闭症儿童创造幸福体验。

蓝色行动，爱不孤独

用集体力量驱散孤独感，构建包容的社会环境。

四、社会价值类

实现平等参与社会生活

倡导按比例就业等政策，保障残疾人劳动权利。

维护残疾人合法权益

强调法律保障与社会责任，推动形成尊重包容的社会氛围。

关注特殊群体，促进社会文明进步

将扶残助残纳入社会文明指标，推动形成全民关爱体系。

使用建议：

可结合具体活动场景选择适用文案，例如：

劳动技能培训：突出“劳动赋能，技能成长”主题；

公益宣传：侧重“社会关爱，共筑未来”愿景；

日常陪伴：强调“用爱倾听，温暖陪伴”理念。