小学补习班课后反馈是家长与教师沟通的重要环节，需客观、具体地反映教学情况。以下是撰写反馈的要点及示例：

一、反馈结构建议

课程内容总结

简要说明本节课的主要内容、重点难点，帮助家长了解教学目标。

学生课堂表现

- 积极面：

描述学生参与度、专注度、理解能力等表现。

- 待改进：客观指出需要加强的学习习惯或知识点掌握情况。

作业情况分析

总结作业完成质量、常见错误类型，并提出针对性建议。

整体评价与期待

对学生后续学习的建议，包括学习方法、兴趣培养等。

二、写作注意事项

语言规范：

使用"该生在课堂上表现积极，但需加强..."等规范句式。

数据支撑：结合具体事例说明进步或问题，如"通过公式大表学习，数学解题速度提高了20%"。

双向沟通：反馈应包含对家长的建议，如"建议家长督促作业完成，提供额外阅读材料"。

三、示例参考

语文补习班反馈

"本节课学习了古诗文诵读技巧，学生通过分段练习和跟读，发音和节奏都有所提升。课堂表现活跃，但个别学生需注意书写规范。作业中错别字率有所下降，建议家长加强字迹检查。期待假期中通过阅读经典作品巩固课堂内容"。

数学补习班反馈

"课程围绕四则运算展开，通过趣味游戏和实际应用巩固知识点，学生兴趣浓厚。作业完成质量较高，但部分复杂题型还需加强练习。建议家长配合使用公式手册，帮助理解抽象概念"。

通过以上结构化撰写，既能体现教师的专业性，又能促进家校合作，共同推动学生成长。