关于幼儿园师德师风意见建议表的填写，建议结合自身观察和感受，从以下方面进行总结和反馈：

一、积极评价部分

教师素养与专业能力

表达对教师教育水平、专业知识的认可，例如：“教师授课方式生动有趣，能吸引孩子的注意力，激发学习兴趣”或“课堂氛围活跃，孩子积极参与”。

师德表现

强调教师对孩子的关爱与尊重，如：“老师尊重每个孩子的个性，平等对待所有幼儿”“具备处理突发情况的能力，及时安抚孩子情绪”。

家校沟通

指出教师与家长保持密切联系，主动反馈孩子在校表现，形成教育合力，例如：“老师定期与家长沟通，让我们及时了解孩子学习生活状况”。

二、建设性建议

培养自主学习能力

建议教师在教学中增加引导孩子独立思考的环节，例如：“希望老师能设计更多探究性活动，培养孩子的自主学习能力”。

加强品德教育

提出通过故事、游戏等方式深化品德教育，如：“建议结合日常生活开展感恩、分享等主题活动，帮助孩子树立良好道德意识”。

关注心理健康

建议教师增加心理辅导内容，关注孩子情绪变化，例如：“希望老师能及时发现孩子焦虑情绪，并给予专业引导”。

三、填写注意事项

语言规范：

使用“非常满意”“建议改进”等客观表述，避免模糊评价。

具体举例：通过具体事例支撑观点，如：“某次活动中小明主动分享玩具，老师及时表扬，增强了他的自信心”。

分点陈述：可针对教学、师德、沟通等方面分别作答，条理更清晰。

通过以上结构化填写，既能表达对教师工作的支持，又能为幼儿园改进提供有价值的参考。