高三是否需要提交综合素质评价自我陈述，需根据学校具体要求确定，但通常建议提前准备。以下是关键信息整合：

学校要求差异大

部分学校要求高三提交自我陈述以评估学生素质，而另一些学校可能将此任务安排在其他年级（如高一或高二）。因此，最准确的做法是直接咨询所在学校教务处或班主任。

自我陈述的核心作用

该材料用于展示学生的个人成长、学习态度及综合素质，是高校选拔的重要参考。通过系统梳理高中三年的经历，能更清晰地呈现自身优势与潜力。

写作建议

- 内容结构：

包含个人背景、学习成长、社会实践、兴趣爱好等，重点突出与目标专业或岗位相关的经历。 - 语言规范：需简洁明了，避免冗长，突出重点。 - 示例参考：可参考权威平台提供的30-40篇通用范文，学习结构与表达方式。

时间规划建议

若学校要求提交，建议尽早完成，避免临近考试匆忙准备。可结合高三复习进度，分阶段完成初稿、修改和校对。

综上，建议以学校通知为准，同时提前准备材料以应对可能的需求。