小班上学期期末评语主要围绕孩子的成长进步、行为习惯、学习表现等方面展开，结合权威信息源整理如下：

一、成长与进步

适应能力与自理能力

多数孩子表现出较强的适应能力，如主动参与集体活动、独立完成洗手、进餐等任务，部分孩子还学会整理玩具、分享物品。

语言与社交能力

孩子语言表达能力提升，能主动与同伴交流、分享玩具，部分孩子敢于在集体面前表现自己，如唱歌、讲故事等。

二、学习表现

兴趣与专注力

孩子对周围事物充满好奇，喜欢探索、模仿，部分孩子在数学操作、手工制作等方面表现出浓厚兴趣，课堂专注力逐步提高。

行为习惯与纪律

需改进的方面包括：部分孩子存在随意插话、注意力不集中等问题，建议通过举手发言、遵守集体规则等方式培养自律性。

三、综合评价

优点：

聪明活泼、乐于助人、自理能力强，多数孩子能遵守基本规则，与同伴相处融洽。

建议：鼓励孩子大胆表现，培养倾听习惯，针对个体差异制定个性化引导方案。

四、祝福与期望

通过评语表达对孩子的认可与鼓励，如“新年快乐!健康如意!”、“期待你成为更全面发展的好儿童”等，增强孩子自信心。