关于《汤姆·索亚历险记》第21章的批注，综合权威资料整理如下：

一、核心情节

校长被猫扯假发

期末考试期间，校长因画美国地图技艺不佳被学生嘲笑。突然，一只猫从天花板抓下假发，露出其金色秃头，引发全班哄堂大笑。这一情节通过幽默的情节设计，展现了孩子们天真无邪的反抗精神。

汤姆的自我反省与成长

汤姆因打碎玻璃而陷入愧疚，姨妈的安慰让他重拾勇气。这一片段体现了汤姆在面对错误时的自我反省能力，为其后续行为奠定心理基础。

二、人物塑造

校长形象：

通过被猫扯假发的情节，校长从严厉教师形象的刻板印象中破茧而出，更具人性化特征。

汤姆形象：展现了他从调皮捣蛋到懂得反省的复杂性格，凸显成长过程中的自我救赎。

三、主题与意义

成长主题：通过汤姆的遭遇与反思，强调犯错后的自我救赎与责任担当。

幽默笔法：以“猫扯假发”等荒诞情节，体现马克·吐温对儿童纯真世界的细腻观察与幽默表达。

四、艺术特色

环境对比：通过山洞中的恐惧与外界搜寻的焦急形成鲜明对比，突出人物心理状态。

细节描写：如校长假发的细节、汤姆的愧疚表情等，增强故事的可读性与感染力。

总结：该章节通过幽默事件与人物互动，展现了儿童心理成长的关键节点，同时体现了作者对人性与教育的独特思考。