关于师徒别离的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、经典名句

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池"

郑燮《新竹》以竹子喻指学生，表达师徒传承的永恒性。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题》常被引申为师徒情谊的奉献精神。

"桃李不言，下自成蹊"

孟子名言，比喻学生自然形成追随者，亦含师徒影响力。

二、离别赠言类

"此去几时还？来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落"

王勃《送杜少府之任蜀州》虽为送别诗，但情感共鸣适用于师徒离别。

"十年生死两茫茫，不思量，自难忘"

苏轼《江城子》表达对往事的追思，可引申为对师徒情谊的永恒记忆。

三、自然意象类

"杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声"

李煜《望江南》以杨柳象征离别，含师生依依不舍情。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍《己亥杂诗》隐喻奉献精神，适用于描述师徒传承。

四、现代仿古诗

"别老师逄伟 难分难舍，字字读来都是血。各奔西东，从此相逢在梦中"

反复修改的离别赠诗，直白表达不舍。

注：部分诗句如"十年曾一别，征路此相逢"虽出自苏轼，但原为赠友，情感基调与师徒离别有差异，需结合具体语境判断适用性。