关于古今关爱青年成长的古诗，可综合不同时期作品进行整理，主要分为以下几类：

一、激励奋斗类

1. 《长歌行》（汉乐府）：

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”

以葵花喻指青年，强调珍惜时光、奋发向前的重要性。

2. 《行路难·其一》（李白）：

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

以壮阔海景激励青年突破困境、追求理想。

3. 《劝学》（孟郊）：

“青春须早为，岂能长少年。击石乃有火，不击元无烟。”

告诫青年要珍惜青春时光，勤奋学习。

二、品德培养类

1. 《登高》（杜甫）：

“会当凌绝顶，一览众山小。”

通过登高喻指青年应具备的远大抱负和高尚品格。

2. 《赋得古原草送别》（白居易）：

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

以草的顽强生命力鼓励青年在逆境中坚守信念。

三、时光易逝类

1. 《秋槿》（白居易）：

“秋开已寂寞，夕陨何纷纷。男儿老富贵，女子晚婚姻。”

通过槿花凋零比喻青春短暂，劝勉青年及时进取。

2. 《送友人》（杜牧）：

“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。”

以离别场景感慨青春易逝，激励青年把握当下。

四、家国情怀类

1. 《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）：

“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁与共，曹刘。”

通过少年豪迈气概，展现青年在国家兴亡中的责任与担当。

2. 《夏日绝句》（李清照）：

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

以项羽事迹激励青年为国家和民族利益而奋斗。

这些古诗通过不同视角关心青年成长，既有对奋斗精神的赞颂，也包含对时光易逝的警醒，共同构成中华民族传统文化的瑰宝。