根据搜索结果，适合小学四年级学生的哲理诗句古诗主要包括以下五类，均来自权威且与学生认知水平匹配的文学作品：

《饮酒·其五》- 陶渊明

*“此中有真意，欲辨已忘言”*

哲理：表达对人生真谛的感悟难以言说，强调内心体验的深邃性。

《游园不值》- 叶绍翁

*“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”*

哲理：比喻新生事物必然突破阻碍，展现生命活力与希望。

《寄兴》- 戴复古

*“黄金无足色，白璧有微瑕”*

哲理：提醒人们看待事物需全面，避免因局部缺陷否定整体价值。

《独坐敬亭山》- 李白

*“众鸟高飞尽，孤云独去闲”*

哲理：通过自然意象表达超脱世俗的孤寂感，培养对自我与世界的认知。

《赤壁》- 杜牧

*“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”*

哲理：以历史事件说明偶然因素对历史进程的影响，启发对因果关系的思考。

说明：

以上诗句均来自小学语文教材或经典古诗集，语言简洁且蕴含深刻哲理，适合四年级学生诵读与理解。