根据搜索结果，适合三年级学生学习的描写夏天的古诗主要包括以下五首，均来自权威且语言简洁的诗集：

《小池》- 杨万里

- 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 - 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 - 特点：

以清新笔触描绘夏日池塘景致，语言生动形象，适合低年级学生诵读。

《山亭夏日》- 高骈

- 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 - 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 - 特点：

通过绿树、荷花等意象展现夏日宁静与美好，意境开阔。

《客中初夏》- 司马光

- 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 - 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 - 特点：

以简洁语言描写初夏景色，葵花向日象征积极向上的生活态度。

《三衢道中》- 曾几

- 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 - 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 - 特点：

通过“绿阴”“黄鹂”等意象传递夏日乡村的生机与活力。

《夏时田园杂兴》（其一）- 范成大

- 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 - 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 - 特点：

以田园丰收为背景，展现夏日乡村的宁静与丰收的喜悦。

总结：以上古诗均出自权威教材或经典诗集，语言通俗易懂，意境贴近学生生活，适合三年级学生诵读学习。