关于教育情怀的诗词，古代文人墨客通过诗句传递了深厚的教育理念和人生感悟。以下是整理后的相关诗词：

一、经典名篇

1. 《诗经·卫风·淇奥》

"有匪君子，如切如磋，如琢如磨"——以玉器加工比喻品德培养

2. 《留诲曹师等诗》（杜牧）

"学非探其花，要自拨其根"——强调学习需注重根本

3. 《题弟侄书堂》（杜荀鹤）

"少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功"——劝勉年轻时勤奋努力

二、教育哲理

1. 《半亩方塘》（朱熹）

"问渠那得清如许？为有源头活水来"——以水之清澈比喻知识更新的重要性

2. 《长歌行》（佚名）

"青青园中葵，朝露待日晞"——用自然现象说明时光易逝，激励珍惜青春

3. 《劝学》（荀子）

"锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂"——强调坚持的力量

三、教育情怀

1. 《冬夜读书示子聿》（陆游）

"古人学问无遗力，少壮工夫老始成"——表达对学问传承的执着

2. 《题侄书堂》（杜荀鹤）

"窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中"——通过环境描写烘托潜心向学氛围

3. 《观书有感》（朱熹）

"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊"——以景喻理，说明心境澄明则知识透彻

四、教育责任

1. 《岳阳楼记》（范仲淹）

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"——体现教育者应有的家国情怀

2. 《师说》（韩愈）

"师者，所以传道授业解惑也"——明确教育者的核心职责

3. 《论师道》（韩愈）

"师道之不传，久矣!师道之不兴，国恒亡也"——强调教育传承的紧迫性

这些诗词从不同角度展现了教育者的使命感、学习者的自律精神以及教育本身的价值追求，共同构成教育文化中的精神瑰宝。