关于“书香”的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、直接描写书香氛围

"雪茧草书香不断，玉壶冰壑梦相随"

宋·艾性夫《酬庭翠陈善夫》以雪茧、草书、玉壶等意象，展现书香与梦境交融的意境。

"屋头荼醾定过墙，满窗日色文书香"

宋·敖陶孙《寄福清翅山舅陈梦寔》通过茶香、日光与书香交织，表现隐居生活的闲适。

"恋月每忘寒夜永，寄梅浑讶驿书香"

宋·陈造《次韵赵帅四首》以月光、梅花为背景，烘托对书信的期待与书香情结。

二、借景抒发读书情怀

"枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳"

李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》在病后静谧中，以诗书为伴，感悟时光流逝。

"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"

颜真卿《劝学诗》以时间对比，强调勤奋读书的紧迫感。

"细雨声中读诗书，松风相伴度时光"

李群玉《书院二小松》通过自然意象，隐喻读书人追求清幽心境的境界。

三、哲理升华书香内涵

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"

陆游《冬夜读书示子聿》强调实践与理论的结合，体现知行合一的读书观。

"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"

诸葛亮《诫子书》以书香隐喻心境，阐释淡泊明志的修养理念。

四、其他相关诗句

"采菊东篱下，悠然见南山"（陶渊明）以田园生活反衬读书人的超脱

"谈笑有鸿儒，往来无白丁"（文天祥）展现文人雅集的书香社交场景

"灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言"（陆游）描写老者勤奋读书的执着

这些诗句通过意象组合、情景交融等手法，从不同维度展现了书香文化的韵味与价值。