奥数和趣味数学的区别主要体现在以下几个方面：

目的和性质

奥数（奥林匹克数学竞赛）：是一项国际性的数学竞赛活动，旨在选拔和培养年轻一代的数学人才。它强调严谨、逻辑和抽象思维能力，比赛分为不同年龄段和级别，如小学、初中、高中等。奥数竞赛在我国具有很高的地位，很多优秀的学生通过参加奥数获得升学优势。

趣味数学：是一种注重数学趣味性、生动性和普及性的教育活动。它以激发学生对数学的兴趣和爱好为主要目的，通过丰富多样的数学游戏、问题和故事，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学的魅力。趣味数学更注重数学在实际生活中的应用，以及数学与其他学科的交叉融合。

内容和难度

奥数竞赛的问题：通常具有较强的技巧性和难度，需要参赛者具备较高的数学素养和思维能力。问题类型包括代数、几何、组合、数论等，要求解题者熟练掌握基本的数学知识和方法，并能灵活运用。

趣味数学：涉及更广泛的数学领域，包括数学游戏、谜题、脑筋急转弯等。这些问题往往寓教于乐，既有趣味性，又具有一定的挑战性。趣味数学旨在降低数学的门槛，让更多的人感受到数学的乐趣。

教学方法和评价体系

奥数：注重选拔和培养数学尖子生，因此教学方法和评价体系相对严格。培训班、选拔赛、决赛等环节，都对学生的数学能力和解题技巧有较高要求。

趣味数学：则更注重学生的参与度和兴趣。教学方法多样，包括讲解、讨论、实践等，旨在激发学生的主动性，让他们在探究数学问题的过程中享受学习的乐趣。评价体系也更加宽松，注重学生的综合素质和数学素养，而非单纯的解题能力。

总结：

奥数和趣味数学虽然都是针对数学领域的活动，但它们在目的、内容、难度、教学方法和评价体系等方面有明显的区别。奥数更侧重于选拔和培养数学尖子生，强调严谨和逻辑性；而趣味数学则更注重激发学生的兴趣，降低数学的门槛，让数学更加生动有趣。