小班班会主题“主动礼仪问好”的文案可以参考以下版本：

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小班班会主题：主动礼仪问好

一、活动目标

了解并掌握基本的问候礼仪 ，如问好、道别等。

培养学生文明礼貌的语言习惯，使他们在日常生活中能够主动与他人打招呼、问好。

提高学生的交际能力，使他们能够更好地与他人沟通、交流。

二、活动内容

问候礼仪：

问好、道别。

礼貌用语：

早上好、下午好、晚上好、再见。

三、活动准备

礼仪录像：

早晨到校、放学离校等情景。

幼儿有序活动课件。

相对情景画面。

四、活动过程

观看礼仪录像

使幼儿感知早晨见面要问：“早上好!”中午见面要问：“中午好!”等。离别时要说：“再见!”会用：“晚安!”等等。

教师和幼儿互相问好。

幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。

出示情景画面

请幼儿指出哪个行为正确，哪个不正确为什么？滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。

组织游戏活动（如“猫捉老鼠”）：

老师示范讲游戏规则。

按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向和评价。

五、活动延伸

请幼儿回家后与家人一起讨论并实践礼貌用语，如早上起床后对家人说“早上好”，晚上睡觉前对家人说“晚安”。

在日常生活中，教师和家长可以适时提醒幼儿主动使用礼貌用语，强化礼仪教育效果。

六、总结

通过本次班会活动，希望小朋友们能够养成良好的礼仪习惯，学会在日常生活中主动与他人打招呼、问好，成为一个有礼貌的好孩子。

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这个文案旨在通过具体的活动内容和形式，帮助小班幼儿理解和掌握基本的问候礼仪，培养他们的文明礼貌习惯和交际能力。希望这个文案能够为您的班会活动提供一些参考和帮助。